唱个教学计划,请你唱个歌吧教学计划十四篇,合唱教学计划

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主题：请你唱个歌吧教学计划

一、教学目标

1. 学生能听懂、唱出《请你唱个歌吧》歌曲的基本节奏和曲调；

2. 学生能掌握歌曲中的基本前奏、填词部分和间奏；

3. 学生能够根据歌曲节奏和曲调自由编配舞蹈动作。

二、教学过程

1. 热身活动

（1）集体活动：教师带领全班学生跟随音乐起伏做无休止的自由舞蹈；

（2）个人活动：学生分组自由发挥想象，创作符合音乐节奏的小舞蹈动作，展示给全班观摩。

2. 歌曲简介

本课教授的歌曲是《请你唱个歌吧》，是一首欢快、跳跃的流行歌曲，曲调舒缓优美，主旨是鼓励大家放松身心，放声歌唱。

3. 教学重点

本课教学的重点是识别歌曲基本节奏和曲调，掌握歌曲前奏、填词和间奏的奏法和演唱技巧。

4. 歌曲学唱

（1）教学前奏、填词、间奏的奏法和演唱技巧；

（2）教唱《请你唱个歌吧》歌曲的基本节奏和曲调，先由教师示范，学生跟唱，多唱几遍，熟练后再带上音乐；

（3）根据歌曲节奏和曲调自由编配舞蹈动作，鼓励学生发挥自己的创造力，选择合适的动作配合歌曲节奏。

5. 歌曲演唱

请学生分组并进行排练，每个小组表演一遍，由全班学生评选出最佳演唱团队。

6. 课堂小结

让学生自己发表感想，回顾、总结刚才的学习过程，以及对今后歌曲学唱过程中应该注意的问题提出建议，以便更好地发扬音乐文化，增强兴趣，提高动手能力，及活跃团队协作精神。

三、课后作业

请学生再次学唱《请你唱个歌吧》歌曲，并准备好一段创意舞蹈动作，明天作为班级展示，伴随着自己和同伴的歌唱，共同表现欢快的音乐世界。

四、教学反思

通过本次歌曲学习，学生们敬爱师长，锻炼了自己的唱歌与表演技巧，培养了感受音乐、发掘个性、创新思维的能力，增强了个体和团体合作意识，更好地传承了中华优秀文化艺术。未来在学习

按照平时学习工作的要求，我们会看到各种各样的范文，范文对我们的生活有着重要的意义，好的范文是怎么样的？小编特地为你收集整理“合唱教学计划”，供您参考，并请收藏本页！

一、

1、培养学生对音乐的兴趣，加深对歌唱的喜爱。

2、培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力。

3、引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲。

4、培养学生独立识谱和处理歌曲情感的能力。

二、

1、练声：

训练学生正确的歌唱方法（包括：姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力）、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。

2、教学曲目安排：

根据学生表现不同定期给予参加演出比赛机会。

培养学生歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理。

：掌握头声和各个腔体共鸣的运用。

：结合近期学习情况和小学生自身的情况指导、排练一些节目参加演出、比赛等，给幼学生锻炼成长的机会。

教学目标:通过本次课的学习，使学生对声音状态的建立能起到复习的效果，进一步加强气息的支撑练习。

2、进一步稳定喉头。

2、将正确的歌唱状态运用到歌曲作品当中。

1.气息练习：

1 3 5 1 5 3 | 1 3 5 1 5 3 | 1 — ||

du ———————————————

2.哼鸣练习:5 4 3 2 | | — || 1 3 5 3 | 1 — ||

ie-- - ma-- -

ie--- ma---

方法与要求:

1、要求口腔和鼻腔同时吸气。

2、哼鸣时先由闭口唱再过渡到开口唱。

3、打开口腔根部，唱“ma”时，要求口型尽量打开。

4、注意呼吸和发声的协调配合，每条练习曲都是一口气唱完，中途不能换气。

1新歌教唱 先让学生跟钢琴视唱3—5遍，再将难点提出着重练唱：

2.艺术演唱要求：

1、首先要求学生要投入到歌曲的情景当中，歌唱者就是歌中的主人公。

2、语气要亲切而自然，吐字要清晰。

3、声音要流畅、灵活、轻巧，要有年轻姑娘那种纯净、甜润的音色。

三. 表演动作:

4、画小鸟，飞在蓝天里。（用右手指向天空，唱到飞字的时候由指变兰花掌打开。）

5、画小草，长在春天里。（右手为兰花掌抚摸表示草在地上成长，随后扬起，表示长在春天。）

6、你画太阳我画国旗（右手指前表示你画的是太阳，右手收回在胸前表示自己）

8、过门前奏（以四拍为一个登勾脚的动作，左右一个，再做小鸟式转身）

9、第二段和第一段动作相

想要撰写一份出色的学科教学计划，首先需要明确计划的目标和内容。在新学期开始前，教师应该认真准备，将教学计划制定得周详且有条理。一个好的教学计划对于提高教师的教学水平至关重要。现在我为您准备了一份“英文启蒙唱跳教学计划”的相关内容，欢迎阅读并分享给您身边的人，让更多人了解它！

玩游戏英语启蒙教学计划

自从游戏成为了人们生活中不可或缺的一部分，一些新兴的教育领域也发展出了以游戏为基础的教育计划。这些计划已经证明了游戏学习法对于提高学生的学习热情和加强记忆能力的效果。在这个计划中，我们将介绍如何利用游戏作为英语启蒙教学的基础。

游戏是一种非常有趣且引人入胜的活动，对于年轻学生来说特别适用。通过游戏学习法可以增加他们对英语的兴趣和热情。下面是我们提出的玩游戏英语启蒙教学计划：

阶段1：游戏前

在开始玩游戏之前，老师首先要引导学生理解游戏的规则和目标。在这里，学生可以学习英语的基础语法、词汇和句子结构。老师可以使用一些英语课程教材来帮助学生学习这些知识，然后将这些知识应用到即将开始的游戏中。

阶段2：游戏中

学生的任务是学习英语，同时在玩游戏的过程中玩得开心。老师可以选择一些乐趣的游戏，例如英语回合制游戏、家庭游戏或团队运动等。这些游戏都有一些共同点，那就是可以让学生在玩游戏的过程中接触到英语单词和句式。

在这个阶段应该注重的点有：

1. 与学生沟通

老师应该特别重视学生在游戏中的进展和成果。老师可以与学生交流玩游戏时遇到的问题，然后给他们提出一些建议和正确的解决方式。

2. 引导学思考

老师可以带领学生思考英语的用途和意义。这样可以通过游戏的教学使学生理解英语的价值和用途。

3. 督促学生扩展词汇

老师可以设计一些小游戏，例如设计猜单词或单词接龙等。这样可以帮助学生更快地掌握英语单词。

阶段3：游戏后

在游戏结束之后，老师可以对学生做一个总结和反思。在这个阶段，老师可以与学生交流游戏过程的收获和不足，然后鼓励他们对英语学习进行更深层次的思考。

在完成上述三个阶段之后，老师可以对学生进行一些大小测验，以检测他们对英语知识的掌握情况。这里一定要注意游戏的目标和教学计划要对学生的实际情况进行调整，以保证教学的效果和学生的学习热情。

在英语教学中，运用游戏学习法有很多好处，可以帮助学生更快地掌握英语知识，同时也增

平时的生活中，对于各类范文的需求不断增多，范文在我们的生活中随处可见，你是否在寻找一些可参考的范文呢？以下由小编为大家精心整理的“最新音乐唱跳教学计划”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

新的学期又开始了，在本学期的音乐教学计划中，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐、舞蹈等多元艺术。带领孩子进入听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。

1、音乐游戏。

（1）了解音乐结构、音乐内容。

（2）按规则、节拍进行音乐游戏。

（3）主动参与游戏

2、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同形象内容和情感。

3、学习二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾声。

4、学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流，合作的快乐。

5、学习节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学习。保持与音乐，与他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型。

6、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色的变化，体验这些变化所表达的情感，体验音乐活动的快乐。

运用多媒体、ppt教学，舞蹈视屏从网上下载，让孩子更加直观学习，提高学习兴趣。

第一周：大树妈妈

第二周：我爱幼儿园

第三周：数鸭子，国旗国旗红红的哩

第四周：红公鸡

第五周：劳动歌

第六周：十二生肖

第七周：小乌鸦爱妈妈

第八周：马兰花

第九周：不再麻烦好妈妈

第十周：这事要找谁

第十一周：小露珠

第十二周：办家家

第十三周：小红帽

第十四周：请你和我跳个舞

第十五周：小毛驴

第十六周：捉迷藏

第十七周：拉拉勾

一、情况分析

1、学生情况分析：

三（2）班，共54人。三年级学生已经初步接触到具体的音乐知识，学习了一些活泼优美的儿童歌曲，虽年龄小，但学习能力强，能积极参与课堂。本学期继续让学生开始系统化的学习音乐知识，并注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。

学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。针对这种现象，要从调动兴趣、情趣方面入手，有机渗透简单的音乐基础知识，让他们能在有限的音乐课时间内学习一些简单的音乐知识，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点上下功夫，重点发